初、高三学生如何“笑傲”疫情防控形势下即将到来的中高考

今年年初以来,全国各地疫情呈多点散发态势,全民抗疫在不觉不知中已是5月下旬,全国初、高三毕业生中、高考在即。各地初、高中学校毕业班的老师、学生、家长们都觉得时间紧张、不够用。要想取得一个较为理想的中、高成绩单,必须抢抓时间“恶补”。有的同学不得不压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩体育锻炼的时间,等等,但收效甚微。

这种情况该怎么办?可以用一句话解释:“学习时间的长短并不重要,重要的是效率。”要解决这个问题,单靠挤时间是没用的。就像穷人靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样,我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。

每个人一天都只有24个小时,再怎么挤也有限,但是时间利用的效率是可以成倍提高的。当我们在思考如何利用时间的时候,首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间,而是怎样提高现有的时间利用效率。不要试图把所有的事情都做好,确保自己一直在做最重要的事情,利用好时间的最重要原则,就是不要试图把所有的事情都做好。真正懂得如何利用时间的高手,一定是懂得如何舍弃的人。

如果你的面前放着一大堆书,你应该如何阅读?最有效率的方法,就是拿起一本书认真阅读,读完了再拿下一本,而不是同时拿起十几本书随意浏览,结果哪本都读不好。那么,该选择哪一本呢?答案很简单:最重要的那本。对第二重要的那本,坚决不看。当把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就变成了最重要的了。也就是说,要确保自己一直在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。

如果你今天计划要做三张试卷,语文、英语、数学各一张。那么,你应该先做最需要提高的那门科目。即使做完一张之后,因为某些事耽搁了,另外2张没做,已经做了的这一张试卷,对你的成绩仍然是极有帮助的。所以你要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事。在有限的时间内寻找最重要的事情来做,要放弃的东西,不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是,要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事。

一道难度极高的题目,总是让人忍不住想去挑战一下。如果你做完了试卷前面的题目之后,还有充足的时间去解决最后一道难题,这样的难题当然值得去挑战,因为它会给你加分。但是,如果前面的题目做起来都很困难,那么,去挑战这样的难题,不仅没有结果,还会让你减分。因为这会让你没有时间去确保自己做对那些本来可以拿分的题目。

要保证你的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高解题能力。所以,对于那些刚开始制定计划的你来讲,计划应该定得别太紧张。比如预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么可以计划用80分钟。让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候,前一天所计划的事情都做完,可以给你很大的成就感,增强继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进,再慢慢提高标准,才能真正高效地利用时间。

“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么,我们也可以说:“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的,在每一个小时里面,我们周围的环境、我们自己的生理心理状态,都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间,显然是各不相同的。我们不能简单把24个小时划分成一个一个的小格子,然后往里填充内容,然后就管这叫“时间计划”。我们必须根据不同内容的学习特点安排时间,学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。

面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西,就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。那些精力不太旺盛,比较容易受干扰的时间用来做什么呢?用来做题。因为做题的时候需要动笔演算,可以强迫自己集中注意力,即使周围环境比较吵闹,即使自己精力不太充沛,仍然可以达到练习的效果。

除了要挤时间学习外,还要学习挤时间休息,要想把时间利用好,不能光学习,还要学会挤时间休息。有很多同学喜欢熬夜,因为夜里安静,有利于学习。但这样就会影响白天的精神,上课老想打瞌睡,又怕被老师发现,睡得很不安稳,于是课没有听好,觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实,时间说长也长,说短也短。要浪费时间很容易,一晃就过去了;要努力学习,时间也足够长,学习任务重的时候偶尔熬夜可以,长期如此肯定损害精神,得不偿失。

执行力是第一生产力,这是最重要的提醒,也是最重要的原则。把良好的计划变成现实,就跟学习需要预习和复习一样。计划既需要每天执行之前牢记在心,也应该在每天执行之后进行检查。只有如此才能不停督促自己,持之以恒。

我们大家都知道,同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷,有的能得到100分,有的却不能及格。所以,把试卷写满不是本事,知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是一样,列出表格把时间填满不是本事,知道如何在正确的时间填入正确的内容,然后认真执行,这才是真正的本事。

说了这么多,我无非是想向大家说明:学生之间拼的不是智商,而是时间管理!也请大家务必明白一点:如果自己确实特别勤奋,甚至牺牲了一大把玩的时间,可成绩还是有点不忍直视的时候,请不要先怀疑自己的智商,一定要主动反思,看看自己是不是在“时间管理”这个环节滞后了。

最后,我要告诉大家的是,要有意培养自己良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:很多初、高三的同学已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因。你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要,就需要我们在学习之中努力克服对审题重视不够,匆匆一看急于下笔的不严谨的做法,要吃透题目的条件与要求,更要挖掘题目中的隐含条件,之后再去着手做题。要将你的解题思路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算,要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这一过程,就需要改变自己“重思路、轻步骤、不计算”的不良学习习惯。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上,不管有多忙,适当做一些练习题还是必要的。早晨,人的记性最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其他的时间就要留给语文了,你可以多读些课外书,积累作文素材,谁都知道,考好语文,作文是关键。

偏科的危害就不用我说了,可是同学们可能不知道,临近中、高考再想补“瘸腿”,那就没有想象中的那么轻松了。另外,平时多准备几个笔记本,遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来。这样,复习起来就一定能做到有的放矢,有条不紊,不慌不忙,“笑傲”中高考了!

作者简介:

胡德民,中小学教育教学33年,相继荣获滨州市教学工作先进个人,滨城区精神文明建设先进个人、滨城区劳动模范、 滨城区“五一劳动奖章”“滨城英才”、滨城区爱岗敬业道德模范等,每年在省市级以上报刊杂志刊发诗歌、散文、教研论文、新闻作品等百余篇。